www.mie-indonesia.com ☺Faktor penentu - soal matematika unggulan UN SD Mei 2018 selanjutnya........" Tips Sukses UN SD, Kunci sukses UN SD, Kiat Kaprikornus Juara UN SD, Tembus Nilai 100 UN, Bintang Kelas VI, Taklukkan UN SD dan lain-lain merupakan rangkaian kata-kata bagus yang kadang kita jumpai pada sebuah cover buku yang membahas soal-soal persiapan UN untuk siswa-siswi kelas VI SD. Seorang ibu pernah curhat ke saya bahwa ia resah dengan pendidikan zaman kini alasannya ialah kurikulum yang cepat berganti, bukunya tiap tahun juga gonta-ganti, buku cetak bisa lebih dari satu buku, dan yang paling menciptakan ia pusing manakala anaknya akan menempuh Ujian Nasional yang sebentar lagi berlangsung di bulan Mei 2018 alasannya ialah ibu tersebut resah membeli buku mana yang soalnya paling jitu kalau bisa mirip-mirip dengan soal Ujian Nasional yang akan diujikan. Mendengar curhatan ibu, saya mencoba memperlihatkan solusi bahwa tidak ada cara yang jitu kecuali menguji diri sendiri dengan cara memperbanyak latihan soal dari buku-buku atau soal-soal yang pernah diujikan tahun-tahun sebelumnya.
Saya pun mencoba menenangkan pikiran ibu yang resah tersebut dengan menyampaikan bahwa ada 4 faktor utama yang bisa menghipnotis kesuksesan anaknya yaitu :
A. Diri anak sendiri
Karena si anaklah yang menjadi pemeran utama dalam mengerjakan soal-soal Ujian Nasional maka tidak bisa dipungkiri lagi bahwa faktor utama kesuksesan hasil Ujian Nasional berpangkal pada anak itu sendiri. Si anak tidak harus dibekali dengan pengetahuan akademik yang mumpuni tetapi juga harus ditunjang oleh kesiapan mental bebas dari beban psikologis sehingga si anak merasa nyaman ketika menghadapi kertas ujian di mejanya ia mempunyai iman diri yang tinggi, tidak gugup, dan yakin bisa mengerjakan soal terlepas dari hasil pekerjaannya benar atau salah.
B. Orang Tua
Orang renta disini bisa diartikan orang renta kandung siswa serta guru di sekolah. Orang renta sangat berperan membentuk mental dan huruf anak. Orang renta kandung siswa sangat berperan alasannya ialah sebagian besar waktu anak mencar ilmu dihabiskan bersama orang tuanya sendiri di rumah sehingga orang renta dihentikan lalai mengontrol keadaan mencar ilmu anaknya, selalu memperlihatkan nasehat dan semangat, serta menfasilitasi segala kebutuhan mencar ilmu anak. Guru sebagai orang renta kedua siswa peranannya hampir sama dengan orang renta kandung siswa di atas, cuma guru diberikan pemanis kiprah khusus yaitu mempersiapkan pendidikan akademik siswa dengan ilmu dan pengetahuan berbasis kurikulum menyerupai yang distandarkan oleh pemerintah.
C. Lingkungan Belajar
Lingkungan mencar ilmu siswa disini bisa diterjemahkan lingkungan sekolah daerah siswa menunaikan kewajibannya sebagai pelajar, lingkungan rumah daerah siswa mencar ilmu di rumah dan lingkungan mencar ilmu siswa di masyarakat contohnya perpustakaan, daerah les dan lain-lain. Semua lingkungan mencar ilmu tersebut di atas harus selalu nyaman sesuai keberadaan siswa artinya terjadi korelasi yang baik antara siswa dengan orang-orang di sekitar siswa mencar ilmu serta tersedianya kemudahan memadai yang mendukung kegiatan mencar ilmu siswa.
D. Media Belajar
Media mencar ilmu merupakan alat yang dipakai untuk mencapai kesuksesan contohnya buku siswa, buku penunjang belajar, sumber-sumber tumpuan lain yang didapatkan siswa baik dalam bentuk DVD, flashdisk, ataupun media mencar ilmu internet. Jadi, siswa harus cermat menentukan dan menambah media belajarnya semoga proteksi siswa dalam mencar ilmu semakin besar.
Setelah melengkapi ke empat faktor di atas, apakah siswa akan sukses? Perlu dipahami bahwa ujian merupakan suatu kegiatan yang bukan mengerjakan hal-hal yang sama sekali baru, tetapi mengulang hal-hal usang yang telah dimodifikasi bentuknya. Seperti halnya seorang atlet yang butuh berlatih dan berlatih setiap hari semoga bisa mencapai atau menembus sasaran yang diinginkan, siswa pun harus melaksanakan menyerupai yang dilakukan atlet dengan cara berlatih dan terus berlatih setiap hari dengan aneka macam macam tipe soal khususnya bagi soal-soal yang masih dianggap kelemahan bagi siswa itu sendiri atau pun soal-soal yang dikategorikan sulit.
Di dalam artikel ini penulis akan memperlihatkan dua soal unggulan yang mempunyai karakteristik yang hampir sama dengan soal-soal Ujian Nasional tahun-tahun sebelumnya sehingga kalau siswa berlatih serius maka tentu akan membantu siswa untuk menghadapi soal Ujian Nasional yang akan diselenggarakan bulan Mei 2018 mendatang.
Adapun dua soal matematikan unggulan tersebut bisa anda lihat dan unduh berikut ini.
SOAL UNGGULAN 1 by agust1868 on Scribd
Catatan : Untuk mengunduh kedua soal unggulan di atas, silahkan klik tanda panah menghadap ke bawah
Selain kedua file tersebut, anda sanggup mengunduh soal UN SD Matematika 2015, UN SD Matematika 2016, dan UN SD Matematika 2017.
Semoga postingan Faktor penentu - soal matematika unggulan UN SD Mei 2018 akan bermanfaat bagi siswa untuk mencar ilmu berdikari mengerjakan soal-soal UN di rumah, bagi guru sebagai materi tumpuan untuk mengajar mempersiapkan materi UN di sekolah, serta seluruh manusia pencinta matematika yang membutuhkan materi tumpuan matematika ihwal soal-soal berkarakteristik Ujian Nasional (UN).
Terima kasih bagi pembaca yang sudah melihat, membaca, dan men-follow serta men-share artikel ini.
Sumber http://www.mie-indonesia.com
EmoticonEmoticon