√ Download Kisi-Kisi Pat/Ukk Pkn Mts Kelas 8 T.P. 2018/2019 Tahun 2019

Bismillah....

Sahabat baiq yang berbahagia. Dalam waktu yang tidak usang lagi, kelas 7 dan 8 akan mengikuti ujian simpulan di tingkat masing-masing yang dikenal dengan sebutan Penilaian Akhir Tahun (PAT). PAT ini merupakan suatu tahapan penilaian untuk semua akseptor didik baik kelas 7 maupun kelas 8, sebelum nanti naik ke jenjang berikutnya yang lebih tinggi. Karena PAT ini merupakan  salah penilaian yang bekerjasama dengan kenaikan kelas, maka para akseptor didik harus mempersiapkan sebaik mungkin bahan yang akan di ujikan pada PAT tahun ini.

BACA JUGA:

• Download Soal-Soal PAT SMP/MTs Kelas 7 dan 8
• Kumpulan Kisi-Kisi PAT/UKK Kelas 7 dan 8  Tahun 2019

Untuk itu, pada kesempatan kali ini, saya akan menyebarkan Kisi-Kisi PAT PKN MTs Kelas 8 Tahun Pelajaran 2018//2019 Tahun pelaksanaan 2019. Semoga dengan adanya kisi-kisi ini sanggup meningkatkan prestasi para akseptor didik di kelas. Selamat Belajar!

Kompetensi Inti 

• Memahami dan menerap kan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya wacana ilmu pengetahuan, tehno logi, seni, budaya, terkait fenomena dan tragedi tampa mata 
• Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abnormal (me nulis, membaca, menggam bar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipela jari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. 

Kompetensi Dasar

• 3.4 Menganlisamakna dan arti KebangkitanNasiional 1908 dalam usaha Kemerdekaan Republik Indonesia
• 4.4 Menyaji hasil kecerdikan sehat wacana tokoh kebangkitan nasional dalam p0juangan Kemerdekaan Republik Indonesia.
• 3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
• 4.5 Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai dan semangat sumpah perjaka tahun 1928  dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika dengan kehidupan sehari-hari
• 3.6 Menginterpretasikan semangat dan janji kebangsaan kolektif untuk mempekuat Negara Kesatuan republic Indonesia dalam konteks kehidupan siswa
• 4.6 Mengorganisasikan aktivitas lingkugan yang mencerminkan semangat dan janji kebangsaan untuk memperkuat negara kesatuan republic Indonesia

Materi
Kebangkitan Nasional Tahun 1908 dalam usaha kemerdekaan 

1. Makna Kebangkitan Nasional Dalam usaha kemerdekaan
2. Arti penting Kemerdekaan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan
3. Peran tokoh Kebangkitan Nasional Dalam msdhdfangan kemerdekaan Indonesia

Sumpah  Pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

1. Makna Sumpah Pemuda
2. Arti Penting sumpah Pemuda Bagi usaha Indonesia
3. Semangat dan janji sumpah perjaka bagi bangsa dan negara Indonesia

Semangat dan janji kebangsaan untuk memperkuat NKRI

• Makna dan semangat janji kebangsaan
• Arti pentingsemangat dan komitmen
• Kebangsaan untuk memperkuat NKRI
• Peran tokoh masyarak akan pentingnya semangat dan  janji kebangsaan untuk memperkuat NKRI

IndikatorSoal

1. Peserta didik sanggup menyebutkan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat modern
2. Peserta didik sanggup menyebutkan bidang kajian dari Budi Utomo
3. Peserta didik sanggup menyebutkan tahap-tahap training persatuan
4. Peserta didik sanggup men jelaskan pengertian Pemudamenurut UU No 40 tahun 2009
5. Peserta didik sanggup menyebutkan waktupelaksanaan kongres Pemuda II
6. Peserta didik sanggup menyebutkan penulis steks sumpah pemuda
7. Peserta didik sanggup me nyebutkan urutan teks Sumpah Pemuda
8. Peserta didik sanggup menyebutkan manfaat gotong-royong
9. Peserta didik sanggup menyebutkan isi UU no 24/2009
10. Peserta didik sanggup menyebutkan pasal dalam Undang-Undang Dasar 1945 yang mengatur mengenai Bahasa Indonesia
11. Peserta didik sanggup menguraikan waktu dan tragedi pemasangan bendera merah putih
12. Peserta didik mengiden tifikasi  perwujudan nilai sumpah perjaka dalam kehidupan sehari-hari
13. Peserta didik sanggup me ngidentifikasi perwujudan sikap perlaku yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila di masyarakat
14. Peserta didik sanggup menjelaskan manfaat dari nilai persatuan dan kesatuan
15. Peserta didik sanggup memperlihatkan jawaban terhadap kisah yang tidak mencerminkan rasa persatuan
16. Peserta didik sanggup meyebutkan cikal bakal negara Indonesia 
17. Peserta didik sanggup menyebutkan organisasi sebelum Budi Utomo
18. Peserta didik sanggup menyebutkan latarbelakang Kongres perjaka I
19. Peserta didik Siswa sanggup menyebutkan waktu diperdengarkanl agu Indonesia Raya
20. Peserta didik sanggup menyebutkan sikap yang bertentangan dengan sila tiga
21. Peserta didik sanggup menununjukkan sikap yang tidak sesuai dengan nasionalisme
22. Peserta didik sanggup menyebutkan faktor  penyebab keberagaman
23. Peserta didik sanggup menyebutkan alasan kita gembira menjadi bangsa Indonesia
24. Peserta didik sanggup menyebutkan batas bahari teritorial
25. Peserta didik sanggup menyebutkan batas bahari teritorial berdasarkan deklarasi Djuanda
26. Peserta didik sanggup menyebutkan ciri bentuk negara Kesatuan
27. Peserta didik sanggup menyebutkan nama lain bahaya fisik
28. Peserta didik sanggup menyebutkan Penyebab suatu bangsa mengalami perpecahan
29. Peserta didik sanggup menyebutkan sikap yang sesuai dengan cinta
30. Peserta didik sanggup menyebutkan lantaran kekalahan perjuangan
31. Peserta didik sanggup menyebutkan masa  usaha yang dilakukanoleh Sultan Hasanudin (1633-1636)
32. Pesertadidikdapat sanggup menyebutkan ciri kesultanan
33. Pesertadidik sanggup me mengidentifikasi pengertian Indonesia sebagai satu kesatuan hankam
34.  Peserta didik sanggup menguraikan  dasar aturan bela negara
35. Peserta didik sanggup menyebutkan pengertianc hauvinisme
36. Peserta didik sanggup menyebutkan teladan sikap yang mencerminkan persatuan
37. Peserta didik sanggup menyebutkan lambang tali rantai pada lambangburunggaruda
38. Peserta didik menyebutkan isi pasal 30 ayat 2 
39. Peserta didik menyebutkan tujuan negara
40. Peserta didik sanggup menyebutkan pelaksanaan sila ketiga di sekolah
41. Peserta  didik menyebutkan sikap sikap yang bertujuan menjaga keutuhan NKRI
42. Pesertadidik sanggup menyebutkan fungsi bangsa Indonesia 
43. Pesert didik menyebutkan isi pasal 31 ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945
44. Peserta didik sanggup menyebutkan sikap sila ke 3 dilingkungan masyarakat
45. Peserta didik sanggup menguraikan sikap yang mencerminkan sila ketiga di lingkungan sekolah

Untuk mendapat file Kisi-Kisi PAT PKN MTs Kelas 8 T.P. 2018/2019 Tahun 2019, Silahkan sanggup mengunduhnya melalui tampilan preview di bawah atau sanggup juga klik DISINI.



Demikian ulasan wacana Kisi-kisi PAT PKN MTs Kelas 8 Tahun 2019. Terimakasih sudah berkunjung dan supaya bermanfaat.

BACA JUGA:

• Download Soal-Soal PAT Kelas 7 dan 8
• Kumpulan Kisi-Kisi PAT Kelas 7 dan 8  Tahun 2019

Sumber http://pabaiq.blogspot.com