√ Model Silabus Matematika Smp/Mts Kelas 9 Kurikulum 2013

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Pada coretan kali ini, aku akan membuatkan wacana model silabus Matematika SMP/MTs Kelas 9 (Delapan) Kurikulum 2013. Adapun alokasi waktu untuk matapelajaran matematika kelas 8 pada kurikulum 2013 ialah 5 jam pelajaran/minggu. Anda juga dapat melihat dan mend0wnl0ad model silabus untuk kelas 7 disini dan untuk kelas 8 disini.

[Baca juga] : Kumpulan Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Kelas 7, 8, dan 9

KOMPETENSI DASAR

3.4 menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya

4.4 menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan memakai sifat-sifat fungsi kuadrat

MATERI POKOK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Fungsi Kuadrat
Fungsi kuadrat dengan tabel, grafik, dan persamaan
Sifat-sifat fungsi kuadrat
Nilai maksimum
Nilai minimum
Pemecahan duduk kasus melibatkan sifat-sifat fungsi kuadrat

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Mengamati model atau permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan fungsi kuadrat
Mencermati fungsi kuadrat yang disajikan dalam bentuk tabel, grafik, dan persamaan
Mencermati cara menggambar bagan Grafik fungsi kuadrat, bentuk grafik fungsi dikaitkan dengan konstanta suku-sukunya (membuka ke atas, ke bawah, ke kanan, atau kekiri)
Menganalisis keterkaitan antara fungsi kuadrat, grafik fungsi kuadrat, dan persamaan kuadrat
Menganalisis bentuk grafik fungsi dikaitkan dengan diskriminannya (memotong sumbu koordinat Kartesius di dua titik berbeda, menyinggung sumbu koordinat Kartesius, tidak memotong sumbu koordinat Kartesius)
Mencermati cara memilih nilai minimum atau maksimum dari suatu fungsi kuadrat
Menganalisis bentuk grafik fungsi dikaitkan dengan konstanta suku-sukunya (membuka ke atas, ke bawah, ke kanan, atau ke kiri)
Menyajikan hasil pembelajaran wacana fungsi kuadrat
Menyelesaikan duduk kasus yang berkaitan dengan fungsi kuadrat

PENILAIAN

1. Penilaian pemahaman:

mendeskripsikan konsep, memilih hasil operasi matematika (perkalian), dan mengidentifikasi sifat-sifat hitung perkalian, pembagian, dan perpangkatan.

2. Penilaian penyajian dan penafsiran:

membaca dan menafsirkan aneka macam bentuk penyajian (seperti pohon faktor).

3. Penilaian kebijaksanaan sehat dan pembuktian:

mengidentifikasi bilangan prima dan bukan bilangan prima, menduga dan memilih bilangan prima.

4. Penilaian pemecahan masalah:

menggunakan FPB dan KPK dalam penyelesaian duduk kasus kehidupan sehari-hari.
menganalisis masalah, dan menyeleksinya secara sempurna dan menerapkan teknik yang bersesuaian (apakah tergolong FPB ataukah KPK) untuk mengatasi masalah.
menyusun kerangka kerja matematika, mencakup penyelesaian duduk kasus FPB dan KPK, dalam bentuk logis dan terang dengan memakai simbol-simbol dan terminologi yang sesuai.
mengaplikasikan kombinasi dari ketrampilan matematika dan teknik pemecahan masalah

Untuk melihat tampilannya, dapat melalui view di bawah ini: