Tugas utama guru yaitu mengajar. Namun, lantaran tuntutan profesi, guru tidak tega membiarkan adanya kekurangan kekurangan dalam melaksanakan kiprah tersebut. Inilah sebabnya acara PTK merupakan acara yang tidak terpisahkan dari acara pembelajaran. Pada artikel yang kemudian saya sudah mengajak anda mengkaji perbedaan kiprah guru sebagai pengajar dan sebagai peneliti, serta perlunya melaksanakan kerja sama dengan teman sejawat dikala melaksanakan PTK. Dengan memahami kedua kiprah ini, anda akan lebih siap melaksanakan PTK. Sehubungan dengan itu, sehabis membaca artikel ini, Anda diperlukan sanggup membedakan kiprah guru sebagai pengajar serta sebagai pengajar dan peneliti, disamping membangun kerja sama dengan teman sejawat.
Dibawah ini akan diuraikan acara guru sebagai pengajar dan acara guru sebagai pengajar dan pelaksana PTK, serta hakikat kerja sama dalam PTK.
A. Peran guru sebagai pengajar serta sebagai pengajar dan peneliti
Sebagai guru, anda tentu sudah paham akan tugas-tugas anda dalam mengelola pembelajaran. Makin baik pemahaman Anda akan tugas-tugas tersebut, seyogianya makin profesional pula kinerja yang anda tunjukkan sebagai guru. Bagaimana dengan kiprah seorang peneliti? Secara sepintas, hal ini sudah anda kaji pada artikel sebelumnya. Dengan memahami kiprah seorang guru dan memahami kiprah seorang peneliti, anda akan bisa merumuskan kiprah seorang guru yang sekaligus berperan sebagai peneliti dalam kelasnya. Untuk itu, Mari kita kaji kiprah guru dalam banyak sekali tahap acara pembelajaran, baik sebagai pengajar maupun sebagai pengajar dan peneliti.
1. Tahap persiapan
Sebelum mengajar, seorang guru seyogianya menciptakan persiapan, baik guru yang mengajar secara rutin, maupun guru yang mengajar untuk memperbaiki (melakukan PTK). Persiapan yang anda buat tentu sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dan berfokus pada kompetensi yang akan dicapai. Persiapan yang dibentuk oleh guru pada umumnya dalam bentuk rencana pembelajaran (RPP), baik yang dibentuk oleh guru yang mengajar secara rutin, maupun oleh guru yang akan melaksanakan PTK. Karen ada kebutuhan yang berbeda, tentu rencana pembelajaran yang dibentuk berbeda pula.
Apa perbedaan Apa perbedaan antara RPP yang dibentuk untuk PTK dengan RPP yang dibentuk untuk pembelajaran biasa. Perbedaan tersebut adalah:
- Tujuan. Tujuan dijabarkan dari tujuan kurikuler setiap mata pelajaran.
Sumber aciknadzirah.blogspot.com
EmoticonEmoticon