Halo kawan-kawan, bagaimana kabarnya hari ini?. Semoga sehat selalu dan senantiasa berkarya. Oke kali ini saya hanya akan sedikit bercerita perihal pengalaman dikala pengakuan sekolah aksesor dari provinsi. Akreditasi sekolah merupakan jadwal yang wajib dilakukan untuk mengukur kualitas layanan sebuah sekolah. Tentu nilai pengakuan harus baik atau bernilai A bila ingin mendapat banyak sekali macam laba jangka panjang.
Sekolah daerah saya mengajar dalam dua hari ini sedang divisitasi oleh dua orang aksesor dari LPMP Jawa Barat. Berkas-berkas pengakuan sudah dipersiapkan jauh-jauh hari untuk menunjang kelengkapan penilaian 8 Standar Pendidikan. Apa saja poin-poin standar penilaian pengakuan itu. Silahkan lihat disini
 |
| Ilustrasi sekolah |
Jadi bagi sekolah yang belum atau sedang mempersiapkan akreditasi, saran saya yaitu lengkapi semua aspek yang diminta di pedoman akreditasi. Dokumen-dokumen Perangkat KBM termasuk soal ulangan, kisi-kisi, penilaian otentik, dll semuanya WAJIB ADA. SK-SK Peugasan guru atau foto acara apapun di sekolah harus terdokumentasi mulai dari rapat guru, bakti sosial, acara buka bersama dan lain-lain. Memang lebih yummy bila sebelum akreditasi, sekolah terus berkoordinasi dengan pengawas sekolah.
Di hari kedua, supervisi kelas dilakukan. Hal ini untuk melihat bagaimana proses KBM di kelas, apakah sudah sesuai dengan yang dituntut dalam kurikulum. Saran saya, buatlah satu RPP terbaik untuk hari tersebut dan buatlah model pembelajaran yang student centered. Makara jangan banyak ceramah, desainlah biar siswa yang banyak aktif. Karena bila anda ceramah full maka sudah niscaya akan dievaluasi nanti. Di kurikulum 2013 ini model pembelajaran sudah mengarah ke saintifik jadi guru tidak mendominasi.
Berikanlah pelayanan pembelajaran terbaik dikala hari visitasi. Buatlah lesson plan yang menarik dengan model inquiry, diskusi, kemudian ada worksheet dan buatlah siswa berkomunikasi 80% selama jam pelajaran berlangsung. Ini artinya guru bertindak sebagai fasilitator pembelajaran. Patuhi juga rambu-rambu pembuatan RPP dari pendahuluan, acara inti hingga penutup.
POIN RPP VERSI SAINTIFIK
1. Kegiatan awal
- berdoa
- menyapa
- cek kehadiran
- apersepsi (cek pemahaman bahan pecahan sebelumnya kepada anak)
- penyampaian tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti (Diskusi, kolaborasi, komunikasi, elaborasi)
3. Kegiatan penutup
- final materi
- post test
- menjelaskan bahan di pertemuan selanjutnya
NB = hasil catatan aksesor dikala visitasi kelas
Berikanlah pelayanan pembelajaran terbaik dikala hari visitasi. Buatlah lesson plan yang menarik dengan model inquiry, diskusi, kemudian ada worksheet dan buatlah siswa berkomunikasi 80% selama jam pelajaran berlangsung. Ini artinya guru bertindak sebagai fasilitator pembelajaran. Patuhi juga rambu-rambu pembuatan RPP dari pendahuluan, acara inti hingga penutup.
POIN RPP VERSI SAINTIFIK
1. Kegiatan awal
- berdoa
- menyapa
- cek kehadiran
- apersepsi (cek pemahaman bahan pecahan sebelumnya kepada anak)
- penyampaian tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti (Diskusi, kolaborasi, komunikasi, elaborasi)
3. Kegiatan penutup
- final materi
- post test
- menjelaskan bahan di pertemuan selanjutnya
NB = hasil catatan aksesor dikala visitasi kelas
Sumber http://www.gurugeografi.id
EmoticonEmoticon