Tes Formatif M1 KB3: Keterampilan Gerak
1. Dibawah ini karakteristik akseptor didik pria Sekolah Menengah pertama kecuali System pencernaan membesar dan usus bertambah
2. Faktor situasi sanggup menghipnotis kondisi pembelajaran yaitu tertuju pada keadaan lingkungan kecuali Siapa yang mengajar
3. Gerakan yang tidak memerlukan individu untuk berpindah daerah yakni keterampilan Non lokomotor
4. Guthrie dalam Schmidt & Lee (2014, hlm 36) menyatakan keterampilan merupakan kemampuan untuk menciptakan hasil final dengan kepastian yang maksimum dan Energi dan waktu minimum
5. Keterampilan berpindahnya individu dari suatu daerah ke daerah lain merupakan Keterampilan lokomotor
6. Keterampilan gerak agal (gross motor skills) merupakan salah satu klaifikasi berdasarkan Kecermatan gerak
7. Keterampilan yang melibatkan seluruh anggota badan untuk bergerak dan menghasilkan suatu gerakan gres adalah Keterampilan yang melibatkan pengendalian atau kontrol terhadap objek tertentu, terutama dengan memakai tangan atau kaki
8. Klasifikasi menurut perbedaan titik awal dan titik final sanggup dikategorikan menjadi 3 yaitu Keterampilan gerak diskret, kontiniu dan serial
9. Menurut Harsono (2000) pembagian terstruktur mengenai karakteristik anak usia sekolah dasar terbagi menjadi 5-8 tahun, 9-11 tahun, 11-13 tahun
10. Terdapat 3 faktor penentu keterampilan yaitu Faktor berguru mengajar, individu dan situasional
EmoticonEmoticon