TUJUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR_ Menurut Soedjadi (1998: 40) tujuan pendidikan matematika yang dimaksudkan yakni tujuan secara umum mengapa matematika diajarkan di banyak sekali jenjang sekolah. Matematika sekolah dimaksudkan sebagai serpihan matematika yang diberikan untuk dipelajari siswa SD, SLTP, dan SLTA. Berdasarkan GBPP matematika dikemukakan, tujuan umum diberikannya matematika di jenjang pendidikan dasar dan pendidikan umum adalah:
1. Mempersiapkan siswa biar sanggup menghadapi perubahan keadaan di dalam kehi- dupan dan dunia yang selalu berkembang, melalui latihan bertindak atas dasar pemi-kiran secara logis, rasional kritis, cermat, jujur, efektif dan efisien.
2. Mempersiapkan siswa biar sanggup memakai matematika dan contoh pikir matemati- ka dalam kehidupan sehari-hari dan dalam mempelajari banyak sekali ilmu pengetahuan.
Sedangkan tujuan khusus pengajaran matematika di sekolah dasar (SD) adalah:
1. Menumbuhkan dan menyebarkan keterampilan berhitung (menggunakan bilang-an) sebagai alat dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menumbuhkan kemampuan siswa, yang sanggup dialihgunakan melalui acara mate-matika
3. Mengembangkan pengetahuan dasar matematika sebagai bekal berguru lebih lanjut di Sekolah Lanjutan Tingkat pertama
4. Membentuk perilaku logis, kritis, cermat, kreatif dan disiplin.
Dengan mengkaji secara mendalam tujuan tersebut, terlihat bahwa tujuan pembela- jaran matematika memuat nilai-nilai matematika yang bersifat formal dan material. Seba-gaimana dikatakan Soedjadi (1998: 45) bahwa tujuan pembelajaran matematika di setiap jenjang pendidikan digolongkan menjadi (1) tujuan yang bersifat formal, yaitu tujuan yang menekankan pada penataan nalar siswa serta pembentukan pribadinya; (2) tujuan yang bersifat material, yaitu tujuan yang menekankan pada penerapan matematika baik dalam matematika itu sendiri maupun di luar matematika.
Baca juga : 10 Model Pembelajaran Matematika di SD
Memperhatikan uraian di atas, kedua tujuan tersebut merupakan tujuan penting yang harus dicapai dalam pembelajaran matematika, guna menghadapi kehidupan yang se-lalu berubah dan berkembang. Dengan kemampuan budi sehat yang dibangun melalui pembelajaran matematika membantu siswa dalam menghadapi banyak sekali problem dalam kehidupan yang disebabkan oleh kemajuan teknologi, yang tidak secara eksklusif memer-lukan hitungan. Akan tetapi kenyataan pertanda bahwa dalam acara pembelajaran matematika guru kurang memperhatikan ketercapaian tujuan yang bersifat formal. Oleh lantaran itu diharapkan suatu pembelajaran yang memungkinkan tercapainnya kedua tujuan tersebut.
(TUJUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR)
Sumber http://www.rijal09.com
EmoticonEmoticon