√ Kisi-Kisi Jadwal Ppg Ipa Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tahun 2018, biar artikel ini sanggup membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Kompetensi Mapel / Keahlian

1. Memahami konsep pengukuran aneka macam besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai penggalan dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran
2. Memahami mekanisme pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup sebagai penggalan kerja ilmiah,serta mengklasifikasikan aneka macam makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup menurut ciri yang diamati.
3. Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel hingga organisme, serta komposisi utama penyusun sel.
4. Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang sanggup dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari.
5. Mengenal konsep energi, aneka macam sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis
6. Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu badan pada insan dan binatang serta dalam kehidupan sehari-hari.
7. Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya
8. Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup
9. Mendeskripsikan perihal penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistem
10. Menjelaskan keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta aneka macam pemanfaatannya dalam teknologi yang terilhami oleh struktur tersebut
11. Memahami gerak lurus, dan efek gaya terhadap gerak menurut Hukum Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari
12. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhanadalam kehidupan sehari-hari dan hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia
13. Mendeskripsikan keterkaitan sifat materi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari, serta efek pemanfaatan materi tertentu terhadap kesehatan manusia
14. Mendeskripsikan sistem pencernaan serta keterkaitannya dengan sistem pernapasan, sistem peredaran darah, dan penggunaan energi makanan
15. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem ekskresi pada insan dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri.
16. Mendeskripsikan keterkaitan sifat materi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari, serta efek pemanfaatan materi tertentu terhadap kesehatan manusia.
17. Memahami tekanan pada zat cair dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari untuk menjelaskan tekanan darah, difusi pada peristiwa respirasi, dan tekanan osmosis.
18. Mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem reproduksi pada manusia, kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi dan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi
19. Memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup.
20. Mendeskripsikan penyebab perkembangan penduduk dan dampaknya bagi lingkungan
21. Mendeskripsikan karakteristik rangkaian listrik, transmisi energi listrik, sumber-sumber energi listrik alternatif (termasuk bioenergi), aneka macam upaya dalam menghemat energi listrik, serta penggunaan teknologi listrik di lingkungan sekitar
22. Mendeskripsikan karakteristik rangkaian listrik, transmisi energi listrik, sumber-sumber energi listrik alternatif (termasuk bioenergi), aneka macam upaya dalam menghemat energi listrik, serta penggunaan teknologi listrik di lingkungan sekitar
23. Mendeskripsikan zat aditif (alami dan buatan) dalam masakan dan minuman (segar dan dalam kemasan), dan zat adiktif-psikotropika serta pengaruhnya terhadap kesehatan.
24. Mengidentifikasi proses dan hasil pewarisan sifat serta penerapannya dalam pemuliaan mahluk hidup.
25. Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup insan melalui produksi pangan.
26. Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup insan melalui produksi pangan.
27. Mendeskripsikan atom dan partikel penyusunnya, ion dan molekul, serta hubungannya dengan karakteristik bahan/material yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari.
28. Memahami konsep getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran, serta penerapannya dalam sistem sonar pada binatang dan dalam kehidupan sehari-hari.
29. Memahami konsep getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran, serta penerapannya dalam sistem sonar pada binatang dan dalam kehidupan sehari-hari.
30. Memahami konsep getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran, serta penerapannya dalam sistem sonar pada binatang dan dalam kehidupan sehari-hari.
31. Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan, serta aplikasinya untuk menjelaskan penglihatan manusia, proses pembentukan bayangan pada mata serangga, dan prinsip kerja alat optik
32. Mendeskripsikan struktur bumi untuk menjelaskan fenomena gempa bumi dan gunung api, serta tindakan yang dibutuhkan untuk mengurangi resiko bencana.
33. Mendeskripsikan gerakan bumi dan bulan terhadap matahari serta menjelaskan perubahan siang dan malam, peristiwa gerhana matahari dan gerhana bulan, perubahan ekspresi dominan serta dampaknya bagi kehidupan di bumi.
34. Mendeskripsikan karakteristik matahari, bumi, bulan, planet, benda angkasa lainnya dalam ukuran, struktur, gaya gravitasi, orbit, dan gerakannya, serta efek radiasi matahari terhadap kehidupan di bumi.
35. Membedakan proses dan produk teknologi yang merusak lingkungan dan ramah lingkungan
36. Memahami konsep listrik statis, muatan listrik, potensial listrik, hantaran listrik, kelistrikan pada sistem syaraf dan misalnya pada hewan-hewan yang mengandung listrik.
37. Memahami konsep listrik statis, muatan listrik, potensial listrik, hantaran listrik, kelistrikan pada sistem syaraf dan misalnya pada hewan-hewan yang mengandung listrik.
38. Mendeskripsikan konsep medan magnet, induksi elektronika magnetik, dan penggunaannya dalam produk teknologi, serta pemanfaatan medan magnet dalam pergerakan/navigasi binatang untuk mencari masakan dan migrasi
39. Memahami pentingnya tanah dan organisme yang hidup dalam tanah untuk keberlanjutan kehidupan

Indikator Esensial

1. Mengklasifikasikan besaran fisika yang termasuk kelompok besaran vektor.
2. Menentukan kriteria pengelompokkan makhluk hidup.
3. Mengidentifikasi komponen penyusun sel
4. Membedakan struktur sel prokariotik dan eukariotik.
5. Mengklasifikasikan zat menurut sifatnya.
6. Menentukan sifat asam basa dari bahan-bahan kimia sehari-hari memakai indikator alam atau buatan.
7. Menjelaskan gejala-gejala yang menyertai reaksi kimia.
8. Menganalisis transformasi energi yang terjadi pada suatu benda
9. Menjelaskan tahapan proses respirasi hingga menghasilkan energi
10. Membedakan transformasi energi pada reaksi terang dan gelap proses fotosintesis.
11. Menghitung kalor yang dilepaskan atau dibutuhkan oleh suatu benda
12. Menganalisis aplikasi konsep pemuaian dalam kehidupan sehari-hari.
13. Menentukan siklus biogeokimia yang terjadi di lingkungan.
14. Mendeskripsikan dampak pencemaran bagi manusia
15. Mengidentifikasi penyebab terjadinya pemansan global
16. Mengidentifikasi jaringan meristem pada tumbuhan
17. Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan dasar pada tumbuhan.
18. Menerapkan Hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari.
19. Menganalisis gerak suatu benda menurut grafik yang disajikan.
20. Menganalisis prinsip pesawat sederhana yang terjadi pada gerak otot manusia.
21. Mendeskripsikan kekerabatan antar tulang yang membentuk aneka macam persendian.
22. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
23. Menentukan metode pemisahan adonan yang sempurna untuk memisahkan suatu campuran.
24. Menentukan nama-nama organ penyusun sistem pencernaan masakan beserta fungsinya.
25. Menganalisis kekerabatan proses antara sistem pencernaan, sistem pernapasan, dan sistem peredaran darah pada manusia.
26. Menganalisis gambar proses pembentukan urine pada manusia.
27. Menjelaskan pemanfaatan materi dalam kehidupan sehari-hari menurut sifatnya.
28. Menerapkan aturan Archimedes dalam pemecahan persoalan di kehidupan sehari-hari.
29. Menganalisis kekerabatan antara siklus menstruasi dengan penggunaan salah satu alat kontrasepsi.
30. Menentukan proses pembuahan pada tumbuhan berbiji.
31. Memprediksi akhir perkembangan penduduk terhadap lingkungan
32. Menganalisis aplikasi jenis rangkaian listrik dalam kehidupan sehari-hari.
33. Menentukan besarnya tegangan listrik suatu komponen dari suatu rangkaian listrik.
34. Mengelompokkan zat aditif alami dan buatan yang dipakai pada suatu produk makanan.
35. Menganalisis efek penggunaan zat adiktif psikotropika terhadap transfer sinyal sistem saraf.
36. Menjelaskan struktur dan fungsi kromosom, Gen, DNA, dan RNA.
37. Menerapkan aturan II Mendel dalam persilangan tumbuhan.
38. Mengaplikasikan proses bioteknologi dalam produksi pangan.
39. Merumuskan konsep bioteknologi menurut tumpuan proses produksi pangan.
40. Mengelompokkan zat ke dalam molekul unsur dan molekul senyawa.
41. Menjelaskan penerapan prinsip suara pada alat musik.
42. Menghitung jarak dengan memakai konsep kecepatan suara pada sistem sonar makhluk hidup.
43. Menganalisis penerapan konsep gelombang dalam kehidupan sehari-hari.
44. Menerapkan aturan pembiasan Snellius dalam kehidupan sehari-hari.
45. Menjelaskan proses pembentukan bayangan pada mata serangga.
46. Menganalisis penerapan prinsip pembentukan bayangan pada lensa kacamata.
47. Menganalisis kekerabatan antara karakterisktik struktur bumi, kemungkinan peristiwa yang diakibatkan dan mitigasinya.
48. Menjelaskan kekerabatan antara gerakan bumi dan bulan terhadap matahari pada peristiwa gerhana.
49. Menjelaskan efek rotasi dan revolusi bumi terhadap pergantian iklim di bumi.
50. Menjelaskan kekerabatan antara penggunaan jenis teknologi dan pengaruhnya terhadap lingkungan.
51. Menjelaskan konsep listrik statis.
52. Menjelaskan konsep perpindahan listrik pada peristiwa perpindahan impuls saraf.
53. Menjelaskan konsep medan magnet.
54. Menghitung tegangan, besar lengan berkuasa arus listrik, dan jumlah lilitan suatu trafo menurut prinsip induksi elektromagnetik.
55. Menjelaskan tugas makhluk hidup dalam tanah untuk keberlanjutan kehidupan.

______________
Baca juga : 

• Kisi-kisi PPG PPKN tahun 2018
• Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018
• Download Perangkat Pembelajaran IPA SMP/MTs Kelas 9 K13

Demikianlah ulasan kisi-kisi Program PPG IPA tahun 2018, biar sanggup membantu memudahkan dalam proses mencar ilmu perihal materi PPG. Terimakasih sudah berkunjung dan biar bermanfaat. 

Sumber http://pabaiq.blogspot.com

√ Kisi-Kisi Aktivitas Ppg Ips Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tahun 2018, supaya artikel ini sanggup membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir IPS baik dalam lingkup lokal, nasional, maupun global

Indikator Esensial

1. Membandingkan corak kehidupan masyarakat praaksara
2. Membandingkan peralatan yang dipakai dalam banyak sekali masa pra-aksara
3. Membandingkan budaya yang membedakan jaman pra-aksara dan sesudahya
4. Mengkonstruksi kehidupan kerajaan Hindu awal
5. Membedakan kehidupan masyarakat berdasar peralaan yang digunakan
6. Menganalisis keadaan ekonomi masa praaksara
7. Membandingkan hunting, fishing dan foodgathering
8. Membandingkan palaeolith, mesolith dan neolith
9. Menjelaskan keadaan sosial pada masa Hindu
10. Menganalisis peradaban pada masa Hindu
11. Menjelaskan keadaan sosial pada masa Buddha
12. Membandingkan antara kebudayaan Hindu dan Buddha
13. Menjelaskan relief yang mayoritas pada jaman Hindu dan Buddha
14. Membedakan karakteristik budaya Hindu dan Buddha
15. Bentuk-bentuk peninggalan jaman Hindu
16. Bentuk-bentuk peninggalan jaman Buddha
17. Menganalisis situs-situs peninggalan Hindu Budha di Indonesia
18. Menjelaskan peranan perdagangan dan laut bagi persebaran Islam
19. Mengidentifikasi bentuk-bentuk peninggalan masa Islam
20. Menyimpulkan makna kebudayaan pada masa islam
21. Membandingkan asal usul bangsa/penduduk Indonesia
22. Menganalisis pendapat yang menentang perihal asal usul bangsa Indonesia
23. Menganalisis pendapat yang mendukung asal-usul bangsa Indonesia
24. Memahami banyak sekali jenis forum sosial
25. Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi sosial budaya dalam pembangunan
26. Menganalisis fungsi keragaman sosial budaya, dalam pembangunan
27. Menganalisis tugas kelembagaan sosial budaya dalam pembangunan
28. Menganalisis bentuk-bentuk perubahan sosial.
29. Menjelaskan perubahan sosial asosiatif
30. Menjelasakan perubahan sosial dalam bentuk disasosiatif
31. Menganalisis banyak sekali akhir dari hubungan sosial
32. Menentukan upaya pengendalian penyimpangan sosial dalam kehidupan masyarakat
33. Menganalisis latar belakang terjadinya perubahan sosial
34. Menentukan banyak sekali faktor penyebab terjadinya perubahan sosial
35. Menganalisis orde gres dan dampak reformasi terhadap perkembangan demokrasi di
36. Menganalisis pelaksanaan Pemerintahan dan kehidupan masyarakat masa Reformasi
37. Memberi pola jenis-jenis aktivitas produksi
38. Mengidentifikasi sumber daya produksi yang berasal dari alam
39. Mengidentifikasi jenis-jenis faktor produksi tenaga kerja
40. Menentukan jenis faktor produksi modal 
41. Mengidentifikasi bentuk aktivitas produksi yang mempunyai fungsi distribusi
42. Mengidentifikasi aktivitas konsumsi oleh rumah tangga, perusahaan, atau negara
43. Menganalisis dampak dari adanya kelangkaan (scarcity)
44. Membedakan motif dan prinsip ekonomi
45. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi seruan barang dan jasa 
46. Menjelaskan keterkaitan antara jumlah barang yang ditawarkan dengan harga barang
47. Mengidentifikasi konsep merkantilisme dalam perdagangan internasional
48. Memberi pola tindakan yang memakai prinsip ekonomi
49. Menjelaskan posisi disiplin Geografi dalam IPS terpadu
50. Mengklasifikasikan jenis-jenis peta
51. Menghitung skala peta
52. Menganalisis dampak letak dan iklim terhadap trend di Indonesia
53. Mengidentifikasi dampak iklim di Indonesia terhadap kehidupan sosial ekonomi
54. Mengidentifikasi tanaman dan fauna di Indonesia menurut tipe asiatis, australia, dan tipe peralihan dengan pembagian wilayah Weber dan Wallacea
55. Menjelaskan dampak dari letak astronomis Indonesia
56. Menghitung tingkat pertumbuhan, kepadatan, kelahiran dan kematian penduduk
57. Menganalisis duduk kasus kependudukan di Indonesia
58. Mengidentifikasi dampak letak geografis Indonesia terhadap kehidupan sosial ekonomi
59. Mengidentifikasi potensi SDA bagi pembangunan
60. Mengidentifikasi bentuk muka bumi terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat
61. Menganalisis langkah-langkah dalam penelitian kuantitatif
62. Membedakan hipotesis penelitian, tujuan penelitian, dan batasan masalah
63. Mengidentifikasi jenis analisis kuantitatif yang sesuai
64. Mengidentifikasi syarat-syarat analisis kuantitatif dengan statistika parametrik
65. Membedakan statistika deskriptif dan statistika inferensial
66. Mengidentifikasi jenis-jenis data kuantitatif
67. Mengidentifikasi ciri-ciri penelitian kualitatif
68. Menganalisis langkah-langkah analisis kualitatif
69. Mengidentifikasi ciri-ciri penelitian studi kasus
70. Mengidentifikasi ciri-ciri penelitian naratif

Baca juga : Kisi-kisi Program PPG IPA 2018

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan tentang Kisi-kisi PPG IPS tahun 2018, supaya sanggup membantu dan memudahkan dalam proses berguru untuk menghadapi PPG nanti. Terimakasih sudah berkunjung dan supaya bermanfaat.

Sumber http://pabaiq.blogspot.com

√ Kisi-Kisi Ppg Ppkn Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran PKn/PPKn tahun 2018, agar artikel ini sanggup membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (Pendidikan Kewarganegaraan)
2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu 
3. Mengembangkan bahan pembelajaran yang diampu secara kreatif

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Memahami substansi Pendidikan Kewarganegaraan yang mencakup pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), nilai dan sikap kewarganegaraan (civic disposition), dan ketrampilan kewarganegaraan (civic skills)
4. Menunjukkan manfaat mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan
5. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu
6. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
7. Memilih bahan pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan akseptor didik
8. Memilih bahan pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan akseptor didik
9. Mengolah bahan pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan akseptor didik

Indikator Esensial

1. Menganalisis ruang lingkup mata pelajaran PPKn
2. Menjelaskan substansi bahan PPKn
3. Menjelaskan manfaat mata pelajaran PPKn
4. Menilai pelaksanaan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
5. Menganalisis kedudukan dan fungsi Pancasila
6. Menjelaskan sejarah perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
7. Menganalisis nilai-nilai/semangat para tokoh pada ketika merumuskan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
8. Menganalisis bentuk/ wujud pengamalan Pancasila sebagai dasar negara
9. Menganalisis bentuk/ wujud pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
10. Menganalisis bentuk/ wujud pengamalan Pancasila dalam aneka macam aspek kehidupan
11. Menilai kesesuaian tutur kata dan sikap seseorang berdasarkan nilai- nilai Pancasila
12. Menjelaskan sejarah perumusan dan legalisasi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
13. Mengidentifikasi makna yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945
14. Menjelaskan makna tiap alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI tahun 1945
15. Menjelaskan korelasi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun1945 dengan sila-sila Pancasila
16. Menjelaskan korelasi Pembukaan dengan pasal-pasal Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945
17. Menganalisis penerapan makna pembukaan makna isi Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 dalam kehidupan sehari-hari
18. Menganalisis kedudukan Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI 1945
19. Mengidentifikasi hak dan kewajiban warga Negara dalam Undang-Undang Dasar NKRI 1945
20. Menganalisis pelaksanaan fungsi forum direktur berdasarkan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
21. Menganalisis pelaksanaan fungsi forum legislative berdasarkan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
22. Menganalisis pelaksanaan fungsi forum yudikatif berdasarkan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
23. Menganalisis perbedaan kiprah dan wewenang forum perwakilan rakyat berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 sebelum dan setelah amandemen
24. Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan yang berlaku sekarang
25. Menganalisis proses penetapan perundang-undangan di Indonesia
26. Menilai kinerja lembaga-lembaga Negara dalam Undang-Undang Dasar NRI tahun1945
27. Menjelaskan korelasi pemerintah sentra dan kawasan berdasarkan Undang-Undang Dasar NRI tahun1945
28. Menganalisis pelaksanaan otonomi daerah
29. Menilai pelaksanaan pemilihan kepala kawasan secara langsung
30. Mengidentifikasi macam-macam norma yang berlaku di masyarakat
31. Menjelaskan pentingnya norma bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
32. Menjelaskan karakteristik kawasan tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
33. Menganalisis pentingnya wawasan nusantara dalam NKRI
34. Menganalisis faktor pembentuk integrasi nasional
35. Menjelaskan bahaya terhadap NKRI
36. Menganalisis sikap yang mencerminkan pembelaan terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia
37. Menganalisis sikap yang mencerminkan saling menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya dan gender
38. Menganalisis keberagaman dalam masyarakat Indonesia
39. Menganalisis makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
40. Menganalisis sikap yang mencerminkan menghargai keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
41. Menjelaskan pentingnya menghormati keberagaman suku, agama, ras, budayadan gender demi terciptanya kerukunan
42. Mengidentifikasi masalah-masalah dalam keberagaman masyarakat di Indonesia
43. Mengajukan solusi untuk memecahkan konflik sosial yang diakibatkan oleh keberagaman di Indonesia
44. Menganalisis dinamika persatuan bangsa Indonesia
45. Menjelaskan makna Bhinneka Tunggal Ika
46. Mengidentifikasi macam-macam hak asasi berdasarkan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
47. Menganalisis kasus pelanggaran HAM di masyarakat berdasarkan pasal-pasal Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
48. Mengidentifikasi upaya penegakan HAM di Indonesia
49. Menganalisis partisipasi masyarakat dalam pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM
50. Menganalisis penyebab terjadinya pelanggaran HAM
51. Menelaah instrument HAM
52. Menjelaskan unsur-unsur terbentuknya NKRI
53. Menjelaskan bentuk negara sesuai dengan UUD
54. Negara RI Tahun 1945
55. Menjelaskan bentuk kedaulatan Negara berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945
56. Menganalisis usaha mempertahankan NKRI
57. Menganalisis semangat kebangsaan dalam mempertahankan dan mengisi kemerdekaan NKRI
58. Menjelaskan sifat negara
59. Menjelaskan fungsi negara
60. Menjelaskan konsep wilayah NKRI
61. Menjelaskan pentingnya aturan bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
62. Menganalisis system aturan dan peradilan di Indonesia
63. Menjelaskan upaya dalam meningkatkan kesadaran hukum
64. Menganalisis penerapan aturan aturan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
65. Menganalisis pentingnya korelasi internasional bagi Indonesia di masa globalisasi
66. Menganalisis Peran Organisasi Internasional bagi Indonesia di masa Globalisasi
67. Menganalisis kiprah aktif Indonesia dalam perdamaian dunia
68. Menemukan bahan esensial setiap KD
69. Menganalisis bahan esensial setiap KD PPKn
70. Mendesain bahan pembelajaran berdasarkan kompetensi dasar pengetahuan untuk akseptor didik

Baca juga : 

• Kisi-kisi PPG IPA 2018
• Kisi-kisi PPG IPS 2018
• Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

• Download Perangkat Pembelajaran PKn Sekolah Menengah Pertama Kelas 7 K13

Demikian ulasan wacana kisi-kisi PPG PPKN tahun 2018, agar sanggup membantu memudahkan proses berguru dalam rangka mengikuti Program PPG 2018. Terimakasih sudah berkunjung, dan agar bermanfaat.

Sumber http://pabaiq.blogspot.com

√ Kisi-Kisi Agenda Ppg B. Indonesia Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran B. Indonesia tahun 2018, biar artikel ini dapat membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Memahami konsep, teori, dan bahan banyak sekali aliran linguistik yang terkait dengan pengembangan bahan pembelajaran bahasa.
2. Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan bahasa.
3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan contoh pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Indonesia.
2. Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
3. Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
4. Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan produktif.

Indikator Esensial

1. Mengidentifikasi teori linguistik deskriptif yang terkait dengan pengembangan bahan kelas kata bahasa Indonesia dengan tepat.
2. Mengidentifikasi bahan pembelajaran fonologi bahasa Indonesia menurut aliran struktural dengan tepat.
3. Mengidentifikasi bahan pembelajaran sintaksis bahasa Indonesia menurut aliran fungsional dengan tepat.
4. Mengidentifikasi bahan pembelajaran sintaksis bahasa Indonesia menurut aliran struktural dengan tepat.
5. Mengidentifikasi bahan pembelajaran morfologi bahasa Indonesia menurut aliran struktural dengan tepat.
6. Mengidentifikasi bahan pembelajaran morfologi bahasa Indonesia menurut aliran fungsional dengan tepat.
7. Mengidentifikasi bahan pembelajaran morfologi bahasa Indonesia menurut aliran deskriptif dengan tepat.
8. Mengidentifikasi bahan pembelajaran sintaksis bahasa Indonesia menurut aliran deskriptif dengan tepat.
9. Mengidentifikasi bahan pembelajaran fonologi bahasa Indonesia menurut aliran deskriptif dengan tepat.
10. Mengidentifikasi bahan pembelajaran kelas kata bahasa Indonesia menurut aliran fungsional dengan tepat.
11. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa fonologi.
12. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa sintaksis.
13. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasasemantik
14. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa pragmatik.
15. Membedakan pemerolehan dan pembelajaran bahasa
16. Membedakan pemerolehan dan pembelajaran bahasa
17. Menentukan tahapan pemerolehan bahasa anak
18. Mengidentifikasi konsep hakikat bahasa.
19. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa fonologi.
20. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa morfologi. 
21. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa sintaksis.
22. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa pragmatik.
23. Membedakan pemerolehan dan pembelajaran bahasa
24. Menentukan tahapan pemerolehan bahasa anak 
25. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menghipnotis pemerolehan bahasa
26. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa semantik
27. Mengidentifikasi kedudukan bahasa Indonesia dengan tepat.
28. Mengidentifikasi fungsi bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu.
29. Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan (beku/ frozen style)
30. Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan (formal)
31. Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan (informal)
32. Mengidentifikasi nentukan jenis ragam tingkat keformalan (akrab)
33. Mengaplikasikan kaidah ejaan dan tanda baca sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
34. Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis)
35. Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca)..
36. Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca)..
37. Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
38. Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca).
39. Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
40. Mengaplikasikan kaidah pragmatik sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (berbicara).
41. Mengaplikasikan kaidah pragmatik sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
42. Mengaplikasikan kaidah ejaan dan tanda baca sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
43. Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
44. Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (berbicara).
45. Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai tumpuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca).
46. Mengidentifikasi teori struktural menurut cuplikan naskah cerpen yang disajikan.
47. Mengidentifikasi pantun yang sempurna menurut ciri-cirinya
48. Mengidentifikasi syair yang sempurna menurut ciri-cirinya
49. Mengidentifikasi gurindam yang sempurna menurut ciri-cirinya
50. Mengidentifikasi genre (prosa) yang tepat.
51. Mengidentifikasi genre (puisi) yang tepat.
52. Mengidentifikasi genre (drama) yang tepat.
53. Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi lama: pantun)
54. Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi lama:gurindam)
55. Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi baru:Soneta)
56. Mengapresiasi prosa Indonesia (Prosa lirik: Kaba Minangkabau).
57. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa lama: hikayat)
58. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa lama: dongeng)
59. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa baru: novel)
60. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa baru: cerpen)
61. Mengapresiasi teks drama Indonesia

Baca juga : Kisi-kisi PPG IPS 2018

Baca juga : Kisi-kisi PPG PPKN 2018

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan wacana kisi-kisi PPG B. Indonesia Tahun 2018. Terimakasih sudah berkunjung, dan biar bermanfaat.

Sumber http://pabaiq.blogspot.com

√ Kisi-Kisi Soal Ujian Agenda Ppg B. Inggris Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Soal Ujian Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris tahun 2018, agar artikel ini dapat membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Memiliki pengetahuan perihal banyak sekali aspek kebahasaan dalam bahasa Inggris (linguistik, wacana, sosiolinguistik dan strategis)
2. Menguasai bahasa Inggris ekspresi dan tulisan, reseptif dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya (linguistik,wacana,sosiolinguistik dan strategis)

Indikator Esensial

1. Menetukan modality yang sempurna sesuai konteks.
2. Menunjukkan makna permission.
3. Menggunakan logical connector dalam konteks.
4. Menentukan citra Umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk notice/announcement.
5. Menentukan isu rinci tersurat teks tertulis fungsional pendek berbentuk notice/announcement.
6. Menentukan isu rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk notice/announcement.
7. Menentukan makna kata teks notice/announcement yang sempurna sesuai konteks yang disajikan.
8. Menentukan tujuan komunikatif teks tertulis fungsional pendek berbentuk Notice/announcement.
9. Menentukan citra umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement.
10. Menentukan isu rinci tersurat teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement.
11. Menentukan makna kata teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement.
12. Menentukan citra umum teks tertulis fungsional berbentuk narrative.
13. Menentukan isu rinci tersurat teks tertulis fungsional berbentuk narrative.
14. Menentukan pikiran utama paragraf tertentu teks tertulis fungsional berbentuk narrative.
15. Menentukan pesan etika teks tertulis fungsional berbentuk narrative.
16. Menentukan makna kata teks tertulis fungsional berbentuk narrative.
17. Menentukan citra umum teks tertulis fungsional berbentuk news item (tujuan; fungsi sosial; & gagasan utama).
18. Menentukan isu tertentu teks tertulis fungsional berbentuk news item.
19. Menentukan isu rinci tersurat teks tertulis fungsional berbentuk news item.
20. Menentukan makna kata teks tertulis fungsional berbentuk news item.
21. Menentukan koherensi dan kohesif teks news item.
22. Menentukan citra umum teks tertulis fungsional berbentuk descriptive.
23. Menentukan makna kata teks tertulis fungsional berbentuk descriptive.
24. Menentukan isu rinci tersurat teks tertulis fungsional berbentuk descriptive.
25. Menentukan citra umum teks tertulis fungsional berbentuk discussion.
26. Menentukan isu rinci tersurat teks tertulis fungsional berbentuk discussion.
27. Menentukan isu tertentu teks tertulis fungsional berbentuk discussion.
28. Menentukan isu tersirat teks tertulis fungsional berbentuk discussion.
29. Menentukan koherensi dan kohesif teks discussion teks tertulis berbentuk discussion.
30. Menentukan citra umum teks tertulis fungsional berbentuk Hortatory exposition.
31. Menentukan isu spesifik teks tertulis fungsional berbentuk Hortatory exposition.
32. Menentukan acuan kata teks tertulis fungsional berbentuk Hortatory exposition.
33. Menentukan kehorensi dan kohesif teks hortatory exposition.
34. Menganalisis teks secara kritis.

Baca juga : Kisi-Kisi Soal Ujian PPG B. Indonesia 

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan perihal kisi-kisi soal ujian Program PPG B. Inggris Tahun 2018. Terimakasih sudah berkunjung, dan agar bermanfaat.

Sumber http://pabaiq.blogspot.com

√ Kisi-Kisi Soal Ujian Agenda Ppg Matematika Tahun 2018

Bismillah....

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Soal Ujian Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran Matematika tahun 2018, biar artikel ini bisa membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
3. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.
4. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melaksanakan tindakan reflektif.
5. Memanfaatkan teknologi gosip dan komunikasi untuk membuatkan diri.

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Menggunakan bilangan, hubungan di antara bilangan, banyak sekali sistem bilangan dan teori bilangan.
2. Menggunakan pengukuran dan penaksiran.
3. Menggunakan logika matematika.
4. Menggunakan konsep-konsep geometri.
5. Menggunakan konsep-konsep statistika dan peluang.
6. Menggunakan teladan dan fungsi.
7. Menggunakan konsep-konsep aljabar.
8. Menjelaskan sejarah dan filsafat matematika.
9. Mampu memakai alat peraga, alat ukur, alat hitung, piranti lunak komputer, model matematika, dan model statistika.
10. Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu.
11. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
12. Memahami tujuan pembelajaran yang diampu.
13. Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
14. Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
15. Melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus menerus.
16. Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka meningkatan keprofesionalan.
17. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan.
18. Mengikuti kemajuan zaman dengan berguru dari banyak sekali sumber.
19. Memanfaatkan teknologi gosip dan komunikasi dalam berkomunikas
20. Memanfaatkan teknologi gosip dan komunikasi untuk pengembangan diri.

Indikator Esensial

1. Menentukan operasi pada bilangan berpangkat
2. Menentukan hasil taksiran dari operasi beberapa bilangan rasional
3. Menerapkan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan
4. Menerapkan konsep luas berdiri datar dalam menuntaskan persoalan pada kehidupan sehari-hari
5. Menghitung peluang suatu kejadian
6. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan konsep ukuran pemusatan
7. Menerapkan konsep fungsi linear dua variabel untuk menuntaskan masalah
8. Menggunakan konsep pertidaksamaan linear satu variabel dalam menuntaskan persoalan nyata
9. Menentukan model matematika dari persoalan aktual yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua peubah
10. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
11. Menyelesaikan persoalan aktivitas linear
12. Menyebutkan hebat matematika dan temuannya
13. Memilih alat ukur untuk membantu pembelajaran matematika
14. Menyebutkan langkah-langkah penggunaan suatu alat peraga
15. Menganalisis penggunaan piranti yang bekerjasama dengan komputer atau teknologi gosip dan komunikasi dalam pengelolaan pembelajaran matematika
16. Menganalisis keterkaitan antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar mata pelajaran matematika
17. Menentukan indikator-indikator yang sempurna untuk suatu kompetensi dasar matematika 
18. Menentukan tujuan pembelajaran matematika pada suatu kompetensi dasar matematika
19. Menentukan materi pembelajaran pada kegiatan memecahkan persoalan matematika yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
20. Menentukan materi pembelajaran yang sanggup mengoptimalkan kemampuan siswa dengan kecepatan berguru bermacam-macam dalam pembelajaran matematika
21. Menyusun materi asuh matematika yang kontekstual dan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa dan perkembangan zaman
22. Menentukan kegiatan-kegiatan refleksi atas kinerja sendiri
23. Menentukan tindak lanjut hasil refleksi dalam rangka peningkatan proses pembelajaran
24. Merancang langkah-langkah penyelesaian masala dalam rangka penelitian tindakan kelas
25. Menelaah konteks sebagai pemicu proses pembelajaraan
26. Mengidentifikasi kegiatan memanfaatkan teknologi gosip dan komunikasi untuk berkomunikasi yang terkait dengan pembelajaran matematika
27. Menentukan kegiatan pemanfaatakan internet untuk penelusuran sumber berguru yang di perlukan dalam pengembangan diri yang terkait dengan pengelolaan pembelajaran matematika

Baca juga : Kisi-kisi Soal Ujian PPG B. Inggris

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan perihal kisi-kisi Soal ujian PPG Matematika Tahun 2018. Terimakasih sudah berkunjung dan biar bermanfaat.

Sumber http://pabaiq.blogspot.com

√ Kisi-Kisi Soal Ujian Agenda Ppg Seni Budaya Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Soal Ujian Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran Seni Budaya tahun 2018, biar artikel ini dapat membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
2. Menguasai standar kompetensi/kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
3. Mengembangkan bahan pembelajaran yang diampu secara kreatif.

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan (mencakup bahan yang bersifat konsepsi, apresiasi, dan kreasi/rekreasi) yang mendukung pelaksanaan pembelajaran seni budaya (seni rupa, musik, tari, teater) dan keterampilan.
2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan teladan pikir keilmuan (mencakup bahan yang bersifat konsepsi, apresiasi, dan kreasi/rekreasi) yang mendukung pelaksanaan pembelajaran seni budaya (seni rupa, musik, tari, teater) dan keterampilan.
3. Menganalisis materi, struktur, konsep, dan teladan pikir ilmu-ilmu yang relevan dengan pembelajaran Seni Budaya.
4. Memahami standar kompetensi/kompetensi inti mata pelajaran seni budaya
5. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Seni Budaya.
6. Memilih bahan pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
7. Mengolah bahan pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
8. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan.

Indikator Esensial

1. Menentukan struktur bahan aneka macam cabang seni budaya yang diajarkan.
2. Menguraikan konsep pengetahuan dalam aneka macam cabang pembelajaran seni budaya yang diajarkan.
3. Menganalisis jenis bahan aneka macam cabang seni budaya yang diajarkan.
4. Menganalisis struktur isi bahan aneka macam cabang seni budaya yang diajarkan.
5. Menganalisis konsep pengetahuan dalam aneka macam cabang pembelajaran seni budaya yang diajarkan.
6. Menganalisis konsep ketrampilan dalam aneka macam cabang pembelajaran seni budaya yang diajarkan.
7. Menguraikan indikator pencapaian standar kompetensi/kompetensi inti pembelajaran seni budaya.
8. Mengaplikasikan standar kompetensi/kompetensi inti ke dalam praktik pembelajaran seni budaya.
9. Memilih kompetensi dasar yang cocok untuk pembelajaran pengetahuan pembelajaran seni budaya.
10. Memilih kompetensi dasar yang cocok untuk pembelajaran ketrampilan pembelajaran seni budaya.
11. Menentukan jenis bahan pembelajaran seni budaya sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
12. Menentukan struktur bahan seni budaya sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
13. Menguraikan aneka macam konsep dalam pembelajaran seni budaya sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
14. Merancang bahan pelajaran pengetahuan seni budaya secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
15. Merancang bahan pelajaran ketrampilan seni budaya secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.
16. Menerapkan rancangan bahan pengetahuan dalam praktik pembelajaran seni budaya secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan
17. Mengidentifikasi penyebab kekurang efektifan proses dan pencapaian hasil berguru dalam praktik pembelajaran seni budaya.
18. Menentukan tindakan perbaikan proses dan pencapaian hasil berguru pembelajaran seni budaya.
19. Melakukan tindakan perbaikan proses dan pencapaian hasil berguru pembelajaran seni budaya menurut langkah-langkah penelitian tindakan kelas.

Baca juga : Kisi-kisi Soal Ujian PPG Matematika

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan perihal kisi-kisi Soal Ujian PPG Matematika tahun 2018. Terimakasih sudah berkunjung dan biar bermanfaat.

Sumber http://pabaiq.blogspot.com